発 表 者
[ 所 属 ] |
発表題目 |
大野 豊
福井県美浜町
菅浜小学校 |
SPPを利用した複式学級におけるロボット学習 |
赤羽根 岳
埼玉大学附属中学校 |
NXTを活用した教員研修の提案
－プログラムによる計測・制御における研修内容－ |
浅野 拓哉
神奈川工科大学 |
ICT技術を活用した開発技術要素の検討をテーマとした
高校大学連携プロジェクト学習の実践 |
浅利 玲那
NPO法人ヨコハマ
Robot Sience |
地域社会活動の視点から見たロボット教育の成果と今後の展望 |
鈴木 研二
宇都宮大学 |
自律型ロボットを用いたものづくりとプログラム学習の実践 |
内田 奈津子
フェリス女子大学 |
サイエンス・パートナーシップ・プロジェクト(SPP)による取組み事例 |
金塚 茉利子
埼玉大学教育学部 TA |
問題の解決と処理手順の自動化を学習するカリキュラムの開発
－高等学校「情報の科学」における指導過程の提案－ |
河田 拓朗
東北学院榴ケ岡
高等学校 |
レゴマインドストームによるロボット教育の今後の可能性 |
川原田 康文
立命館小学校 |
ロボティクス科の授業デザインとこれまでの成果と今後の展望 |
神藤 健朗
東京都市大学
中学高等学校 |
部活動におけるWROの取組みについて |
糀谷 隆雄
宇都宮大学大学院 |
技術教育における新しい複合題材を用いた授業実践
－ロボット教材を用いたグループ学習－ |
奥村 直
神奈川県立青少年
センター |
レゴマインドストームを通して学ぶコミュニケーション能力 |
嶋田 彰子
栃木県立足利
工業高校 |
生活にいかす力を育てる自律型ロボットを用いた
学習題材の開発と実践 |
島田 敏一
e-Toyama推進協議会 |
富山県におけるロボット・プログラミング教育の実践 |
嶋村 圭一
神奈川県立青少年
センター |
LEGO MINDSTORMS NXT活用の有効性を考察する
～楽しく製作」から「どこまでも探求」実現へ向けて～ |
高橋 繁美
秋田県立大曲
工業高等学校 |
レゴマインドストームを使用した授業での実践について |
杵渕 真一
栃木県立宇都宮
工業高等学校 |
教育用ロボットに用いられるセンサ類の性能と効果的使用法
Performance and Efficient use of Sensors used for Educational robot |
中澤 透
山梨県立甲府
工業高等学校 |
WRO国際大会出場報告－授業での取組について－ |
藤吉 弘亘
中部大学 |
問題解決型授業の実践と中部大学での取組み |
掘 敬太
日本大学生産工学部 |
工学を体感させる小学生向けLEGO教育の実践 |
吉田 功
東京都小平市立
小平第三中学校 |
小平市中学生ロボット大会および自校での授業実践報告 |
